校园举办的运动会呀，向来都充斥着饱含热情的大声呼喊，以及纯粹无比的激励鼓舞呢，回荡于操场上的那些加油鼓劲的声音呀，其背后呈现的正是班级凝聚力最为直接的一种体现呀。
运动会中的集体精神
校园的运动会之上，各个班级皆为一个个联系严密无缝的团体组合，七年级参与运动的人在校园之内留下了奔跑时的背影，他们的每一回尝试都在为所在班级增添不一样的光辉色彩，八年级的众多同学于跑道靠近旁边的地方尽力呐喊加油助威，这样一种给予鼓励支持的行为让赛场之上的参赛选手明晰自己并不是单独一个人在战斗。
代表整个班级共同意志的，是这种精神核心体现出的班级口号，比方“青春如火，超越自我”这类口号，它远不止是一声呼喊，当运动员听到全班同学一同喊出此口号之际，其能够体会到源自集体的强大推动力量 。
运动员的勇气与挑战
从踏上起跑线那一刻起，这已然是一种胜利。不管是处于何年级之间人员那里，有勇气去主动报名参与竞赛的那些运动员，都是值得被敬重佩服的。他们所 需要面对应对的，乃是肉身之力与心性之智的双重层面的考察检验，而并非仅仅只是对于名次的争抢夺取而已。
比赛进程充斥着变数，对于田径赛场这事而言，从发令枪响起始直至冲刺撞线结束，仅仅十几秒时间却凝聚了历经长久的训练所得成果，在田赛项目里头，每一回跳高或者跳远的尝试举动，都是针对自我极限的一种突破行为，成功跟失败常常仅仅相隔在厘米的距离之间。
师生间的深厚情谊
对于运动会来讲，老师所处的位置是相当关键的，他们不单单只是作为组织者而存在，更是身为学生们最为坚定的支持者，蔡老师为八（2）班运动员加油鼓劲时所呈现出的那种场景，是可将师生之间情谊栩栩如生展现出来的写照 。
具体行动上体现着这种支持，班主任会把补给提前准备好给运动员，科任老师会于比赛间隙之时给予技术方面的指导，赛场内外师生之间所形成的默契，常常能够转化成运动员额外的动力 。
过程比结果更重要
运动会所具备的意义，远远超越了奖牌本身。九年级（5） 班那些同学们提出了“用微笑去感染每一个人”。这充分体现出了对于体育精神有着深刻的理解，即享受参与其中的过程，尊重竞赛中的对手。
许多学校于运动会里特地设立“精神文明奖”，其目的在于表彰那些虽未取得冠军，然而却始终维持良好风貌的班级。赛场上运动员所展现出的坚持以及风度，常常比最终的成绩更让人印象深刻。
趣味项目的独特价值
严肃竞赛的补充是趣味运动会，自行车慢骑等项目看似轻松，实际上考验参与者的平衡力和专注度，这些活动能让更多不擅长竞技体育的学生参与其中，。
参与的这些各式各样的项目，切实有效地增强了运动会所具备的包容性以及趣味性，比赛的现场之中不时地传出连绵不断的笑声，这样将原本处于紧张激烈状态下竞争气氛予以缓解或者缓和，使得运动会能够真正地成为全体人员、也就是那种每一个人都能参与其中的校园节日，进而促进了同学们彼此之间的交流 。
运动会后的持续影响
运动会所产生的影响，并不会因为闭幕式的举行就宣告结束。东方财富传媒与管理学院借助运动会所展现出来的团结拼搏精神，将会持续延伸至日常的学习以及工作当中。那种被称为“共同拼搏”的体验，是弥足珍贵的集体记忆。
长期存在着的，是运动员于赛场上所收获的自信，以及班级凝聚力的提升。多年之后，好多学生回想起校园生活时，运动会上同学们为自己呐喊的那般情景，依旧是记忆里极为鲜亮的画面当中的一个。
在校园运动会期间，最令你难以忘怀的，究竟是自身参与比赛的那段经历呢。还是向同班同学给予加油鼓励的那个时刻呀？
